"Jeg vil være datter, ikke pleier!" En kvalitativ studie om mestring og utholdenhet hos yrkesaktive døtre som har hjemmeboende foreldre med demens.

Abstract

Bakgrunn: Å være pårørende til en person med demens kan være en langvarig og utfordrende prosess. Nyere nasjonale føringer har satt fokus på pårørendes rolle. Det kreves en ny pårørendepolitikk som anerkjenner og verdsetter pårørendes kompetanse og innsats, og som gjør det lettere å kombinere arbeid og omsorg. Kompensasjon- og permisjonsordninger skal gjennomgås. Formål: Hensikten var å få dypere innsikt i yrkesaktive døtre sin opplevelse og erfaring med det å være pårørende til en hjemmeboende forelder med demens. Ved økt kunnskap og forståelse for denne gruppen pårørende, kan helsepersonell og samfunnet forøvrig legge til rette for at de håndterer en utfordrende hverdag og forebygger egen overbelastning og helsesvikt. Metode: Studien har en kvalitativ design, og det ble utført halvstrukturerte individuelle intervju med 5 informanter. Malteruds metode for systematisk tekstkondensering ble valgt som analyseverktøy. Funn: Studiens hovedfunn var informantenes mestringsstrategier som bidrog til at de holdt ut i pårørenderollen. Fleksibilitet og tilrettelegging fra arbeidsplassen var av betydning for å kunne ivareta sine oppgaver som pårørende. Angående ordninger med økonomisk kompensasjon for omsorgsarbeid, var interessen delt. Visse forhold måtte i så fall være avklart på forhånd som eksempelvis oppgavefordeling mellom pårørende og hjemmesykepleien. Konklusjon: De yrkesaktive døtrene i denne studien har til tross for store utfordringer lært seg å leve med pårørenderollen og er samtidig en ressurs for sine hjemmeboende foreldre med demens. På grunn av metodisk svakhet ved utvalget og begrenset antall informanter, kan resultatene ikke generaliseres til samfunnet for øvrig. Studien kan likevel være til inspirasjon hos helsepersonell som arbeider med pårørende til personer med demens, og for andre som har interesse for utvikling av kompensasjon- og permisjonsordningene.